ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM MASA AWAL KEMERDEKAAN

Abstrak

Setelah Indonesia merdeka penyelenggaraan pendidikan agama mendapat perhatian serius dari pemerintah, baik di sekolah negeri maupun swasta. Organisasi Islam tidak dapat dipisahkan dengan bidang pendidikan dari bentuk, sistem dan cita-cita bangsa Indonesia sendiri maka bidang  pendidikan mengalami perubahan terutama dalam landasan idiilnya, tujuan pendidikan, sistem persekolahan dan kesempatan belajar yang diberikan kepada rakyat Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode literature review. Pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi yang diperoleh dari jurnal ilmiah. Analisa data dilakukan dengan menggunakan deskriftip kualitatif. Hasil penelitian dapat di simpukan bahwa pendidikan diatur sebagaimana tercantum dalam UUD 1945 pasal 31 pada priode orde lama dari tahun 1945-1950 landasan idiil pendidikan adalah UUD 1945 dan falsafah Pancasila khusus untuk mengelola pendidikan agama di sekolah-sekolah umum berada di bawah kementrian Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan. Pendidikan agama diberikan mulai kelas IV SR (Sekolah Rakyat) sampai  kelas VI sedangkan di daerah di luar Jawa masih banyak yang memberkan pendidikan agama mulai kelas I SR. Selanjutnya pendidikan agama diatur secara khusus dalam UU Nomor 4 Tahun 1950 pada Bab XII pasal 20. Pada tahun 1950 kedaulatan Indonesia telah pulih maka rencana pendidikan agama makin di sempurnakan dengan diselenggarakannya sidang pleno MPRS pada tahun 1960. Pada akhir orde lama tahun 1965 lahir kesadaran ummat Islam terhadap masalah-masalah pendidikan.