KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DALAM PERSFEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstrak

Pelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui urgensi pemahaman guru mengenai karakteristik peserta didik dalam efektivitas pembelajaran mata pelajaran.Penulis Penelis menggunakan pendekatan deskritif kualitatipuntuk mendapatkan data yang relevan.Hasil pelitian menunjukan bahwa guru harus memahami dan memperhatiakan karakteristik peserta didikyang sesuai dengan usia perkembangannyayang umumnya memiliki karakteristik yang dapat terlihat ketika dalam proes belajar dengan adanya kecendrungan untuk belajar secara konkret,integrative, dan hierarkis.Pembelajaran dapat berlangsung secara efektif bila guru dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran yang direncanakan berdasarkan karakteristik siswa pad tingkat dasar.