Efektivitas Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Madrasah Aliyah Negeri 1 Siak Kecamatan Siak Kabupaten Siak

Abstrak

Proses pembelajaran online selama penutupan sekolah akibat dampak covid-19 tidak dapat dilaksanakan secara optimal karena berbagai keterbatasan sehingga pemerintah mengeluarkan kebijakan pembelajaran tatap muka terbatas. Kehadiran Pandemi Covid-19, menimbulkan sejumlah persoalan genting yang menghantui bangsa ini, meluluh lantahkan sendi-sendi kehidupan bangsa sehingga melahirkan masalah sosial yang multi dimensi baik politik, sosial, budaya, ekonomi hingga ketahanan mental baik fisik maupun spritual yang harus segera diatasi karena menyangkut keberlangsungan hidup dan kemandirian jati diri bangsa termasuk didalamnya layanan pendidikan pada sekolah secara khusus. Dilaksanakannya pembelajaran tatap muka terbatas sejak juli 2021 melalui surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas di Madrasah Aliyah Negeri 1 Siak dimasa new normal. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumntasi. Subjek penelitian ini adalah guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Siak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas dapat di laksanakan dengan baik dan sistematis serta perencanaan yang matang dengan mematuhi protokol kesehatan. Guru melaksanakan proses belajar mengajar dikelas sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun disesuaikan dengan kondisi new normal, pelaksanaan dengan cara memadatkan materi, menyampaikan point-point penting serta mempertegas pada penyelesaian latihan soal, begitu juga dengan evaluasi/penilaian guru melakukan ulangan harian, penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester.